BIENVENIDOS
Me llamo Blanca Rosa Di-majo, Profesora y Licenciada en Educacion Especial, con una Maestria en Administracion y Docencia Universitaria; graduada de la Universidad Evangelica de El Salvador. Tengo 15 años trabajondo en Aula de Apoyo Educativo en una escuela regular.
TRASTORNOS DE DÈFICIT DE ATENCIÒN CON O SIN HIPERACTIVIDAD
QUIERES SABER SI TU HIJO TIENE TDAH ?
Los niños con trastorno de bajo nivel de atención / hiperactividad, del tipo perdominantemente distraído, presenta por lo menos seis de las características siguientes:
DISTACCION:
Con frecuencia:
-No presta atención a los detalles o comete errores de descuido en las tareas de la escuela, el trabajo u otras actividades.
-Tiene dificultades en no mantener la atención mientras realiza tareas o actividades recreativas.
-Parece no escuchar cuando se le habla directamente.
-No sigue instrucciones y no logra completar las tareas en la escuela, el hogar o el trabajo.
-Tiene dificultad en organizar taresa y actividades.
-Evita, le disgusta o es reacio a emprender tareas que requieran un esfuerzo mental sostenido.
-Pierde los objetos necesarios para realizar las tareas o actividades.
-Se distrae fácilmente ante estímulos externos.
-Se muestra olvidadizo durante las actividades diarias.
Los niños con trastorno de hiperactividad / implusividad, presenta por lo menos seis de las características siguientes:
HIPERACTIVIDAD:
Con frecuencia:
-Agita las manos o los pies y se retuerce en el asiento.
-Correo trepa excesivamente en situaciones no apropiadas.
-Tiene dificultades en jugar o emprender actividades recreativas en forma tranquila.
-Está en movimiento o actúa como si estuviera implusado por un motor.
-Habla demasiado.
IMPULSIVIDAD:
Con frecuencia:
-Contesta abruptamente las preguntas antes de que las mismas sa hayan terminado de formular.
-Tiene dificultad en hacer cola o aguardar su turno en un juego o en otras situaciones colectivas.
-Interrumpe o se inmiscuye en las actividades ajenas.
SI REUNE MAS DE 8 CARACTERISTICAS CONSULTA CON EL NEUROLOGO, EL PSIQUIATRA, EL PSICOLOGO O UN EDUCADOR ESPECIAL.
CUALIDADES POSITIVAS DE LOS NIÑOS CON TDAH
La mayoria tiene capacidad intelectual promedio o superior.
Creativos.
Cuando logran enfocarse tienen una gran capacidad de trabajo, por sus altos niveles de energía.
Cualidades de líder.
Aptitudes para el deporte.
Curiosos e inventores.
poseen una gran sensivilidad ( son colaboradores, generosos y nobles ).
Grandes personalidades en el campo científico, como Albert Einstein padecían este trastorno.
Asisten los alumnos que a criterio del maestro de grado, están presentando dificultades en el aprendizaje lectura oral, lectura comprensiva, escritura, expresión del lenguaje y cálculo.
Es un lugar dentro de la institución educativa dirigida por un (a) maestro (a) de Educación Especial y cuyo fin es ayudar a los alumnos de la institución que presenta dificultades para aprender al
mismo ritmo de sus demás compañeros / as.
